Nový chlapeček ve školce

Pohádka pro děti - Nový chlapeček ve školce

V jedné malé veselé školce, plné nejen dětského smíchu, ale i hraček, si Nikolka a Mirek hráli a stavěli obrovský hrad z lega. Opatrně skládali velké barevné kostky jednu na druhou a postavili vysoké věže. Právě když umístili poslední kousek na vrchol jejich hradu, prošel kolem nový chlapeček jménem Nikolas.

Bez jediného slova kopl do jejich lega. Celá stavebnice se rozletěla po třídě a kostky se rozkutálely po koberci. Celá třída jen nevěřícně zírala na to, co se právě stalo.

Pokračování pohádky pro členy Pohádkozemě

39 Kč/měsíc nebo 390 Kč/rok

  • Web bez reklam
  • Náskok – nové pohádky čteš dřív než ostatní
  • 80+ exkluzivních pohádek jen pro členy, každý týden 3 nové
Dočíst pohádku — staň se členem →
Pohádka pro děti - Nový chlapeček ve školce
Nový chlapeček ve školce

Nikolka smutně hleděla na svůj zničený hrad a Mirek se rozzlobeně postavil.

„Co to děláš?“ řekl rozhořčeně.

Nový člen školky, Nikolas, se však jen zasmál a šel si sednout stranou, kde se snažil postavit si něco z několika vlastních kostiček lega. Ostatní spolužáci se na něj také škaredě podívali a dál si hráli se svými hračkami. Nikolka se zamračila.

„Proč to udělal?“ zeptala se Mirka, když sbírali kostky, ale ten jen zakroutil hlavou.

Paní učitelka si k nim sedla na kobereček a odpověděla:

„Chlapeček Nikolas je tu nový,“ začala vysvětlovat,„a někdy, když děti nevědí, jak si najít kamarády, snaží se získat pozornost. I když ne zrovna hezkým způsobem. Možná je jen smutný, že si staví lego sám a že nemá kamarády,“ vysvětlila jim moudře.

Pak se vydala za Nikolasem, aby mu vysvětlila, že takové věci se přece nedělají – že nemůže ničit hračky a ubližovat ostatním dětem.

Nikolka a Mirek se při sbírání kostek zamysleli nad tím, co jim paní učitelka řekla. Možná Nikolas nebyl zlý, možná byl jen sám a chtěl se s nimi spřátelit. Když znovu stavěli svůj hrad, Nikolka se podívala přes třídu a uviděla, jak k nim Nikolas nesměle kráčí a ruce si schovává do modrých tepláků. Paní učitelka ho zezadu povzbuzovala úsměvem a ukazovala palce nahoru.

„Promiňte, že jsem vám zničil hrad,“ řekl smutně Nikolas, dívaje se na své bačkůrky.

„Ahoj, Nikolasi,“ odpověděli Nikolka a Mirek s úsměvem.„To nevadí. Chceš nám pomoct dostavět náš hrad?“ zeptala se Nikolka zvědavě.

„Opravdu můžu?“ zeptal se nesměle nový chlapeček.

Mirek se zasmál.„Jasně, ale žádné kopání do lega, platí?“ řekl. Nikolas se uculil a přidal se k nim. Společnými silami postavili z lega ještě větší hrad než ten předchozí. Nikolas se konečně cítil lépe, a ne tak osaměle. Paní učitelka byla na děti pyšná.

A tak se Nikolas naučil, že ničit věci a ubližovat spolužákům není ten nejlepší způsob, jak si najít nové kamarády. Nikolka a Mirek zase poznali, že je chlapeček nový a právě proto ho mezi sebe přijali i po tom, co udělal. A tak se děti nejen skamarádily, ale naučily se odpouštět a chovat se k sobě hezky.